党校第四期第三组社会实践报告

管理学院分党校第四期

 

                       ——入党积极分子社会实践报告

 

 

 

实践时间：2014年4月9日下午

 

实践地点：漳州市儿童脑瘫康复中心（福建省漳州市元光北路腾龙楼９幢残联大厦４楼）

 

实践主题：关心脑瘫儿童，让世界充满爱

 

实践人员：

 

管理学院分党校第四期入党积极分子党校培训第三小组成员（黄洪彬、卢小丹、王佳佳、危笑梅、吴娟红、郭楚晗、陈晓榕、陈晓燕、陆杏芸、黄小琴、黄世惠、林莹莹、何潇婧、林莉莉、林灵、陈能灿、吴美清、陈小妹、沈秋梅、蒋秀玲、林茜茜）

 

实践目的：

 

1、继承党员的优良奉献传统，帮助学员们更深地理解爱心的意义；

 

2、在这个过程中奉献出我们一份微薄的力量，同时也能加强我院入党积极分子的各方面能力，提高综合素质；

 

3、加强对弱势群体的关爱，尤其是对脑瘫儿童；

 

4、让学员们走出校园，服务社会，体验社会，积攒社会经验；

 

5、有利于增强学员们的实践能力和综合素质；

 

6、有利于丰富学员们的课余生活，提倡奉献精神；

 

7、有利于提高学员们的“志愿服务精神”，为我院大学生树立良好榜样；

 

8、有利于帮助脑瘫儿童愉快的接受治疗，促进脑瘫儿童早日康复；

 

9、有利于培育关爱弱势群体的社会风气；

 

漳州市儿童脑瘫康复中心简介：

 

漳州肢残康复中心成立于1998年10月，是一家集康复医疗、假肢脚型器装配、辅助器具适配为一体的专业残疾人康复机构，是我省首家采用现代化骨伤康复与康复工程为一体的专业康复医疗机构，经营10多年来，认真贯彻“人人享有康复”的指导思想，医疗水平、技术水平及服务质量得到广大残疾人的认可。

 

漳州市儿童脑瘫康复中心是与漳州市残联联合成立的一所非盈利性的康复机构，中心创建于2006年，是漳州市第一所专门从事小儿脑性瘫痪防治、康复和研究机构。是福建省残疾人康复协会小儿脑瘫康复委员会、漳州市康复医学会会员单位。是国家“七彩梦”、福建省“助残工程”、香港李嘉诚基金“长江新里程”康复定点机构。漳州市社会福利院脑瘫儿童康复训练基地。是福建省残联康复中心合作单位。

 

中心本着“以人为本，寓教于乐”的宗旨，对小儿脑性瘫痪进行全面系统的康复治疗。中心现在开设：运动疗法(PT)、言语疗法(ST)、作业疗法(OT)、感觉统合疗法(SI)、针灸推拿、理疗、药物薰蒸、音乐疗法、引导式教育、水疗等科室。中心还引进国内外先进的设备及治疗仪，以小儿脑瘫防治研究和康复为特色，以全面康复为宗旨，运用现代康复与传统医学相结合的康复方法，开展康复医疗工作。

 

实践简介：

 

前期工作：

 

1、由小组长召集组员于4月8日下午开会，讨论并确定本次实践的形式为：关心脑瘫儿童，让世界充满爱。

 

2、联系志愿者中心相关负责人对本组学员们进行相关的培训，使其大致了解工作范围；

 

3、小组长与志愿者中心负责人联系儿童脑瘫康复中心的负责人，告知儿童脑瘫康复中心负责人人员情况以及准确时间安排；

 

4、小组长安排人员向心理自助中心中心借取闽南师大管理系志愿者衣服以及帽子；

 

5、由组长进行具体人员安排，以及不同岗位工作人员培训。

 

6、确定路线及乘车方式（如右图）

 

从东大门步行至芗江花园站，乘坐5路至龙机场站下车，步行至漳州儿童脑瘫康复中心。

 

 

 

具体活动内容以及人员安排如下表：

 

 

 

科室
 

科室介绍
 

需要人数
 

备注
 

 

 

 

运动科室
 

主要通过运动功能训练来促进正常运动及姿势发育。控制异常的运动模式，以达到康复的目的。
 

 

 

5人
 

志愿者需掌握基本运动常识，配合医生帮助小朋友做康复治疗
 

 

 

 

作业科室（大）
 

主要是以作业为主、游戏为辅、让孩子在转移注意力轻松的游戏当中增强自信心，克服障碍得到功能锻炼，达到治疗目的
 

 

 

   6人
 

志愿者要有足够的耐心陪伴小朋友做游戏
 

 

 

 

作业科室（小）
 

主要是以作业为主、游戏为辅、让孩子在转移注意力轻松的游戏当中增强自信心，克服障碍得到功能锻炼，达到治疗目的
 

 

 

   5人

 
 

志愿者要有足够的耐心陪伴小朋友做游戏
 

 

 

 

针灸推拿科室
 

中医中药、针灸、推拿按摩、理疗等方法能够促进血液循环、改善肌张力及关节活动度、营养神经、促进脑细胞发育等
 

 

 

   5人
 

对小儿脑性瘫痪有显著疗效。志愿者要协助医生做好后勤工作
 

 

 

 

中期工作：

 

2014年4月9日
下午2:00在瑞京大门口集合，由组长清点人数后，带队到达儿童脑瘫康复中心。虽然今天的太阳很大，但是大家的热情不减，穿着红艳艳的志愿者服装，有秩序的向儿童脑瘫康复中心出发。到达后，与儿童脑瘫康复中心工作人员进行接洽并做好服务前的准备工作。因为本次实践活动的对象为脑瘫儿童，为了保护他们的隐私，我们在采集照片的过程中避免拍到儿童的正脸。

每个人出生以后，就会被上天决定了命运。然而有一类人，他们是上天创造的失败品，他们总是被挂上了贫苦的、受人歧视的命运。他们的心里，一直有着一个冲破天，改变命运的梦想。他们就是——残疾人。我们必须做到为残疾人做贡献，不歧视他们，不排斥他们，从而使他们走出心中的阴影，回到“阳光”下，我相信，只要世上有真爱，世上会变的更美好。社会的爱，对于残疾人来说就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盏指路明灯；就像炎热的人找到浓浓的绿荫；就像心灵干枯的人们找到一泓清澈山泉。

 

下图是儿童康复中心的运动科室，可以从图中看到，科室有许多运动器材，为了儿童考虑，都是一些比较安全，运动量较小的器材。器材的颜色多样，五彩缤纷，充分考虑了儿童对色彩的追求。科室的布置非常温馨，有绿叶相伴，让儿童有回归自然的舒适感。学员们在中心陪护的指导下，帮助脑瘫儿童做康复。

 

残疾人虽然天生就有缺陷，可是有一句话说的好：上帝在给人关上一扇门时，又会为他开启一扇窗。他们虽然身体某方面有缺陷，但并不影响他们天真、纯洁的心灵，他们和正常孩子一样有着一颗追求美的心，他们对美有着自己的理解和追求。

 

 

 

给小朋友的治疗也是在快乐中度过的，总是感觉他是一个非常容易开心的小孩，只要给他一点欢乐，他就会送给你一片笑容。治疗的时候，得知底下的几位治疗师，各个省份的都有，有两位是“福建中医药大学”毕业的，以后打算把这当做自己的事业。很欣赏他们，把自己的青春献给了这些小朋友们，也祝福他们

 

右图是作业科室，主要是以作业为主、游戏为辅、让孩子在转移注意力轻松的游戏当中增强自信心，克服障碍得到功能锻炼，达到治疗目的。小朋友虽然在某一方面有缺陷，但是却没有缺少对知识的追求。他们渴望认识世界，渴望了解世界。孩子们的身体虽然承受着命运带给他们的苦难，但他们并没有向他屈服，在那里有的孩子在老师的帮助下艰难的进行着行走训练，有的孩子虽然不能站立行走，但他坐在轮椅中抱着已经被翻烂的书，沐浴着春天的阳光，沉浸在书本中描绘的美好世界里。尽管他们是残疾人，但他们仍旧展现着他们自己的风采，他们是我眼里“最健康的残疾人”。

 

一个多小时的嬉戏，感觉时间似乎过得很快，和这些小朋友们在一起，无论对于自己来说还是对于别人，都是一种洗礼。幸福是什么？幸福是珍惜那些现在拥有的东西。 其实我们都很幸福。这一天，谢谢这些孩子们给我的快乐，给我的清澈，下一刻，我们一起奉献吧！其实，奉献很简单，并不是你捐了多少，付出了多少。只要在别人有困难的时候，你伸出一把手，那也是奉献；别人不开心的时候，你送给他们一片欢乐，这也是奉献。祝福那些脑瘫的孩子们！愿他们早日康复！

 

 

 

 

 

（三）后期工作：

 

1、组长收集并归还志愿者服装。

 

2、汇总照片，由组长完成本次实践的实践汇报。

 

3、各组员谈本次实践的意义与感受，相互交流，提出建议。

 

实践总结：

 

通过这次儿童脑瘫康复中心的实践，我们学到了许多。大家肯定不会忘记我们曾经接受过社会及身边许多好心人的关爱和帮助，我们要学会感恩，学会回报，当看到身边的人有困难时，伸出自己的双手把爱心献给他们。能给别人送去帮助的同时给自己也带来一份快乐，是一种善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个同学都有一颗善良的心，能够无私地帮助我们身边的残疾儿童，尤其是曾经获得过帮助的同学，更能踊跃地帮助残疾儿童，给他们送去阳光和快乐。

 

很多残疾人会因为自己某一方面的缺陷而陷入深深的自卑之中，即使平日里有空闲时间，也不愿意走出门去和社会接触，宁可自己闷在家里。然而，这样的情况更不利于残疾人的心理健康的发展，甚至会在他们肢体残疾的同时，带来更大的心里不健康。因此，我们要多加关注残疾人的业余生活，让他们在社会的大家庭里感受到爱和温暖。

 

随着社会上热心人士和慈善团体对残疾人的关心和帮助，残疾人的业余生活也丰富多彩起来。很多社区为了活跃氛围，为残疾人提供了各种各样的娱乐活动，比如老人们可以围坐在一起下下棋，打打牌，青年人们可以根据自己的兴趣爱好举办趣味运动会，歌唱比赛，文艺晚会等各式各样的文艺节目。总的来说，社区的热心组织和人们的积极参加促成了丰富多彩的业余生活，为残疾人开启了另一片天空。