英语为何令他如此痴迷 ——访经济学院沈汉溪副教授-商学院

英语为何令他如此痴迷
——访经济学院沈汉溪副教授

走上讲台，他是思维严密、运算精准的经济学老师；走出教室，他是平易近人的长者；走进英语角，发现他还是一个口语流利、知识渊博的英语爱好者。让我们一起走近沈汉溪老师，走进英语的世界。
交流的平台
任何语言的学习和使用都离不开环境，外语的学习就是由于缺乏使用的自然环境, 同学们往往学了几年,甚至十几年, 还是开不了口。其实口语学习有其自身的规律，英语角就是大学生一个非常好的沟通交流、思维碰撞的地方。在这里我们可以与外教交谈，了解异国文化，拓展视野，创造一个说英语的语言环境，提高大家的口语表达能力，结交志同道合的朋友。在大学这个小型社会，偶遇、邂逅的事每天都在发生，让我们相约英语角，在自己的大学生涯跟英语来一场美丽的邂逅。
学习的乐趣
语言的学习，最重要是要学有所乐，才能学有所成。沈老师在中国农大念研究生一年级的时候，有一天晚上读英语版的《读者文摘》，整个人突然醒悟过来，像被打通了任督二脉，竟能通篇理解下来毫无障碍，由此内心产生了成就感，让他找到学习英语的乐趣，自此点亮了他英语学习的明灯。后来就养成每天读外刊、听英语广播的习惯，使用互联网之后更是每天都上网阅读一些外语报刊、杂志的文章，有时候会复制一些文章保存文档，到现在大概积累了一万七八千篇文章的阅读量。现在同学们主要是找不到学习的乐趣所在，因此学习热情不够，自主性不高，而且大多以考证为主要目的，学无所思。英语口语不是一两天能练好的，需要长期的积累和实践，还要有发自内心说英语的欲望。
阅读的兴趣
兴趣是最好的老师。沈汉溪老师鼓励我们要发掘自己的兴趣，挑自己感兴趣的东西去读，这样书籍里的东西才能真正为自己消化吸收；也只有这样，你的阅读理解能力才能提高。阅读理解能力提高了才能真正读懂，只有读懂了才能对阅读真正感兴趣，这是一个良性循环。阅读理解能力的提高是学习、研究、工作成功的前提和基础，也是一个人智力成长和成熟的基础。阅读面也要广泛，各种各样的题材都要阅读，培养广博的知识面，只有阅读理解能力和阅读面同时增长才能构成真正的阅读能力。作为经济学院的学子，更要关注国内外时事新闻，时时了解国内外经济、政治形势。
传播正能量
成功的秘诀是兴趣和勤学。沈老师大学主修的是农业经济与管理，但他对英语的浓厚的兴趣支持他辅修了英语，并顺利获得专业证书。一直到今天为止，也没有停止过英语的学习。谈到现在的英文教学，沈老师说之前他上课也不敢讲英语，后来多听了几次外教的课，参加了英语角，才渐渐尝试用英语讲课，现在甚至可以全英文授课。无论何时何地，都可以在沈老师的办公桌或者他的手上看到英语文章，或是百度下载，或是文档复制的。正是这种持之以恒、学无止境的精神，造就了今天的沈汉溪老师。Work hard ,work smart !

脚步不能达到的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。每片海，沉浮着不同的景致，也翻滚着各自的危险。在书海里遨游，在学海中痴迷，在题海里沉淀，在人海中偶遇。在你还有条件静心读书的时候，不要让时光荒废，青春虚度。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！
沈汉溪,1992—1996年就读于中国农业大学经济管理学院，专业为农业经济管理，获经济学学士学位(1994-1996年间辅修两年英语并获得辅修专业证书)； 1996—1999年就读于中国农业大学经济管理学院，专业为农业经济管理，获管理学硕士学位；2005.03—2008.03就读于浙江大学管理学院，专业为农业经济管理专业，获管理学博士学位；2006年8月获得漳州市第二届社会科学优秀成果奖三等奖；2010年6月获漳州师院经济学系“优秀共产党员”称号、获2009-2010年度漳州师院教职工年度考核优秀； 2011年10月获“漳州市第四届社会科学优秀成果奖”二等奖；2012.06.25被评为福建省高校副教授；2014.9加入中国翻译协会；在核心等刊物发表论文十多篇，主持市级课题五项。1999年7月至今，在闽南师范大学经济学院从事经济学教学与科研工作，担任课程有《经济数学》、《西方经济学》、《政治经济学》、《农业经济学》、《货币银行学》、《专业英语》、《经济英语阅读》、《市场营销学》、《社会主义市场经济概论》、《市场调查与预测》、《经济预测与决策》、《统计学》、《统计专业英语》、《美英报刊选读》等。

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