会计学原理（财务管理专业）

发布者：发布时间：2016年11月24日 00:00浏览次数：

02 会计学原理

课程名称		中文：会计学原理
		英语：Accounting Principle
适用专业		财务管理
开课学期		第2学期				总学时			72					学分		4
教研室		财务管理				撰写人			黄莉娜					职称		讲师
一、课程性质、教学目的与要求课程性质：《会计学原理》课程是管理类、经济类专业的一门主要专业基础课程，它主要是研究会计学的基本理论、基本方法，培养学生的会计基本技能。通过本课程的学习，要使学生能够明确会计的意义和目的，认识做好会计工作的重要性，掌握会计的基本原理和基本业务的核算，为日后学习相关专业知识打下良好的基础。教学目的与要求：通过《会计学》这门课程的学习，要使学生了解会计的基本理论、基础知识和基本技能，了解会计的概念、特点、对象和原则，了解会计核算的基本方法和会计信息的收集、整理分类、汇总和批露的全过程，掌握会计的基本原理和基本业务的核算，使学生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识，明确做好会计工作对于加强企业经济管理的重要性，以使他们在未来的经济管理工作中更好地发挥会计的作用。
二、教学内容第1章会计总论（4学时）（一）教学目的与要求了解现代会计产生与发展的基本状况；理解会计的定义、基本职能与会计目标；掌握会计核算的基本假设、会计信息的质量要求、会计核算的基础；熟悉会计核算的基本程序和方法。（二）教学重点会计核算的基本假设、会计信息的质量要求、会计核算的基础（三）教学难点会计的本质与目标、稳健性原则、实质重于形式（四）教学内容 1.会计的含义 2.会计的基本职能与目标 3.会计核算的基本准则 4.会计核算程序和方法第章会计要素与会计等式（学时）（一）教学目的与要求了解会计的主要对象，会计要素的含义；理解会计要素的特征及确认条件；熟悉资产、负债、所有者权益的分类；掌握会计恒等式及其变化形式。（二）教学重点会计要素的确认、会计要素之间的基本关系、会计恒等关系（三）教学难点经济交易或事项的基本类型（四）教学内容 1.会计对象 2.会计要素 3.会计等式第章会计科目、会计账户与复式记账（学时）（一）教学目的与要求了解会计科目的意义、作用和设置的原则，各类账户之间存在的共性级内在联系；理解会计科目与会计账户的关系，设置会计账户的必要性，会计账户的性质及其用法；熟悉总账与明细分类账户之间的关系及其平行登记；掌握会计科目及其分类，会计账户的基本结构，复式记账的基本内容，复式记账原理以及借贷记账法的应用。（二）教学重点会计账户的结构与功能（三）教学难点借贷记账法的应用（四）教学内容 1.会计科目 2.会计账户 3.复式记账法第章工业企业主要经济业务的核算（学时）（一）教学目的与要求了解工业企业筹资业务、采购业务、生产业务、销售业务和利润形成及其分配业务；理解材料采购成本、产品制造成本和销售成本计算的基本原则；熟悉并掌握借贷记账法与会计分录的应用；掌握工业企业各项基本经济业务的账户设置和会计处理，掌握材料采购成本、产品制造成本和销售成本计算方法。（二）教学重点账户设置、会计分录的编制（三）教学难点企业基本经济业务的会计分录的编制（四）教学内容 1.工业企业及其主要业务概述 2.筹资业务的核算 3.采购业务的核算 4.生产业务的核算 5.销售业务的核算 6.利润形成及其分配业务的核算第章会计凭证（学时）（一）教学目的与要求了解会计凭证的类别；理解会计凭证在会计核算中的作用；熟悉会计凭证传递与保管的要求；掌握原始凭证和记账凭证的填制与审核的方法。（二）教学重点会计凭证的填制与审核方法（三）教学难点会计凭证的填制（四）教学内容 1.会计凭证概述 2.原始凭证 3.记账凭证 4.会计凭证的传递与保管第章会计账簿（学时）（一）教学目的与要求了解账簿在会计核算中的地位和作用，账簿设置的原则和启用原则；理解账簿按形式的分类、各要素的作用、账簿的更换；熟悉账簿按用途分类、各种账簿的格式；掌握各种会计账簿登记方法；掌握账簿记录错误的更正方法；掌握会计结账和对账的方法。（二）教学重点日记账簿和分类账簿的登记方法、账簿记录错误的更正方法（三）教学难点账簿记录错误的更正方法的选择与运用（四）教学内容 1.会计账簿概述 2.会计账簿的设置与登记 3.记账规则 4.对账和结账 5.会计账簿的更换和保管第章财产清查与期末账项调整（学时）（一）教学目的与要求了解财产清查的意义和种类；掌握货币资金、存货、固定资产、往来款项的清查方法以及清查结果的会计处理；熟悉财产清算的准备工作及清查过程中产生的各种原始凭证；理解期末账项调整的目的、依据和内容。（二）教学重点不同财产清查的方法及其清查结果的会计处理（三）教学难点期末账项调整的内容（四）教学内容 1.财产清查概述 2.财产清查的方法 3.财产清查结果的核算 4.期末账项调整第章财务报表（学时）（一）教学目的与要求了解编制财务报表的意义；理解财务报表的分类；熟悉财务报表的构成和编制要求；掌握资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表、附注的定义、结构和编制方法（二）教学重点企业财务报表编制要求及其体系结构（三）教学难点资产负债表、利润表的表编制方法（四）教学内容 1.财务报表概述 2.资产负债表 3.利润表 4. 现金流量表 5.所有者权益变动表和附注 6. 财务报表的复核、报送、审批第章会计核算组织程序（学时）（一）教学目的与要求了解建立合理会计核算形式的意义和要求；理解会计核算形式的原则和种类；熟悉汇总记账凭证核算组织程序、科目汇总表核算组织程序、日记总账核算组织程序的设计要求、记账程序及其优缺点与适用范围；掌握记账凭证核算组织程序的设计要求、记账程序及其优缺点与适用范围。（二）教学重点记账凭证核算组织程序记账过程（三）教学难点记账凭证核算组织程序适用范围（四）教学内容 1.会计核算组织程序概述 2.会计凭证核算组织程序 3.科目汇总表核算组织程序 4.汇总记账凭证核算组织程序 5.日记总账核算组织程序第章会计工作组织（学时）（一）教学目的与要求了解会计工作组织的意义和要求，会计人员职业道德；理解组织会计工作应遵循的要求、会计人员职业道德的作用；熟悉会计人员应具备的素质、会计法规、会计档案的内容及重要会计档案的保管期限（二）教学重点会计人员应具备的素质（三）教学难点会计档案的保管（四）教学内容 1.会计工作组织的意义和要求 2.会计法律制度、会计机构、会计人员、会计档案
三、学时分配
章序	1		2	3	4		5	6		7	8	9	10		综合		机动	合计
授课学时	4		4	8	18		6	2		4	4	1	1				2	54
实验学时							4	2		2	2				6		2	18
四、课程实验大纲（一）教学目的与要求本部分主要使用《基础会计实训教学平台软件》对《会计学》课程的主要知识点进行实验，并通过综合案例为学生提供一个仿真的实训坏境。通过本部分内容的学习，要求学生熟悉和掌握企业经济业务处理的基本程序。（二）教学重点掌握各类凭证的填制与审核；记账凭证汇总表的编制方法；登记账簿和试算平衡；对账和结账。（三）教学难点银行存款余额调节表的编制方法；各种会计报表填制。（四）教学内容 1.原始凭证的填制与审核 2.记账凭证的填制与审核 3.记账凭证汇总表的编制方法、 4.登记账簿和试算平衡 5.对账和结账 6.银行存款余额调节表的编制方法 7.各种会计报表填制 8.综合案例
五、有关说明：（主要填写对本课程的教学建议，如：教材及教学参与书的选用、先修课程、教学组织方式、教学手段等）（一）教材《会计学原理》（第一版）. 赖斌慧等主编.经济管理出版社，2014 （二）参考书 1.《初级会计学》（第七版）.朱小平.中国人民大学出版社，2015 2.《会计基础》(第五版). 阎达五. 中国人民大学出版社，2014 3.《会计学基础》（第三版）.唐国平.中国财政经济出版社，2016 4.《会计学原理》（第四版）.陈少华.厦门大学出版社，2013 5.《会计学原理》.吴水澎.经济科学出版社，2011 （三）教学组织方式和教学手段运用多媒体教学手段进行面授，并配合课后习题组织学生进行会计凭证的编制、账簿登记和报表编制工作。（四）考核方式本课程为考试课，考核成绩由两部分组成： 1.平时成绩：由平常考勤、作业、实验成绩、课堂表现及纪律情况组成占40%； 2.期末考试成绩：采用闭卷笔试，占60%。
执笔人：黄莉娜 2016 年 8月 30日